DSpace JSPUI

Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
20	Strategic Leadership of School Administrators Affecting Administration Quality of School Under Chiang Rai Municipality, Chiang Rai Province	Weena Kommongkon; วีณา คำมงคล; Narissara Suaklay; นริศรา เสือคล้าย; University of Phayao; Narissara Suaklay; นริศรา เสือคล้าย; narissara.su@up.ac.th; narissara.su@up.ac.th
20	A Study of Innovative Leadership of School Administrators of The Secondary Educational Area Office Chiang Rai	Paphanont Patee; ปภานนท์ พาที; Watchara Jatuporn; วัชระ จตุพร; University of Phayao; Watchara Jatuporn; วัชระ จตุพร; watchara.ja@up.ac.th; watchara.ja@up.ac.th
20	A MODEL OF ADMINISTRATION TO INNOVATIVE ORGANIZATION FOR OPPORTUNITY EXTENSION SCHOOL UNDER THE OFFICE OF BASIC EDUCATION COMMISSION	Aunnicha Kulsuwanwong; อัณณ์ณิชา กุลสุวรรณวงศ์; Sopa Umnuayrat; โสภา อำนวยรัตน์; University of Phayao; Sopa Umnuayrat; โสภา อำนวยรัตน์; sopa.am@up.ac.th; sopa.am@up.ac.th
20	DEVELOPING LEARNING ACTIVITIES USING THE 5 RES TEACHING MODEL ANDACTIVE LEARNING TO DEVELOP ACHIEVEMENT AND MATHEMATICALPROBLEM-SOLVING SKILLS FOR MATHAYOM 3 STUDENTS	Sirichai Sonvong; ศิริชัย สันวงค์; Lumyai Seehamat; ลำไย สีหามาตย์; University of Phayao; Lumyai Seehamat; ลำไย สีหามาตย์; lumyai.se@up.ac.th; lumyai.se@up.ac.th
20	THE DIGITAL COMPETENCY DEVELOPMENT MODEL TO PROMOTELEARNING MANAGEMENT FOR PRIVATE SCHOOL ADMINISTRATORS	Asanee Porananond; อัสนี โปราณานนท์; santi Buranachart; สันติ บูรณะชาติ; University of Phayao; santi Buranachart; สันติ บูรณะชาติ; santi.bu@up.ac.th; santi.bu@up.ac.th
20	The development of Scientific literacy by STEM education overlap Socio-Scientific Issue in the topic greenhouse effect of grade 6 students	Pimpakan Labutdee; พิมพกานต์ ลาบุตรดี; Arpapun Prathumthai; อาภาพรรณ ประทุมไทย; University of Phayao; Arpapun Prathumthai; อาภาพรรณ ประทุมไทย; arpapun.pr@up.ac.th; arpapun.pr@up.ac.th
20	ENHANCING THE CRITICAL READING ABILITY AMONG MATTAYOMSUKSA 3 STUDENTS’USING FOLK LITERATURE-BASED APPROACH LEARNING ACTIVITIES AND SQP2RSSTRATEGIES	Natchanan Kaewdoungjai; นัทธ์ชนัน แก้วดวงใจ; Wipawee Siriluk; วิภาวี ศิริลักษณ์; University of Phayao; Wipawee Siriluk; วิภาวี ศิริลักษณ์; wipawee.si@up.ac.th; wipawee.si@up.ac.th
20	THE CONDITIONS AND GUIDELINES TO MANAGE THE SCHOOLS OF PREVENTIVE AND PROBLEM-SOLVING MEASUREMENTS OF PARTICULATE MATTER WITH A DIAMETER OF LESS THAN 2.5 MICRONS OF CHIANGRAI PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 4	Khanittha Chaikla; ขนิษฐา ใจกล้า; Kasidit Meeprom; กษิฎิฏฏ์ มีพรหม; University of Phayao; Kasidit Meeprom; กษิฎิฏฏ์ มีพรหม; kasidit.me@up.ac.th; kasidit.me@up.ac.th
20	THE STUDY OF TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP OF SCHOOL ADMINISTRATORS, UNDERVOCATIONAL IN CHIANGRAI PROVINCE	Chaiyaporn Boonta; ไชยพร บุญทา; Thararat Malaitao; ธารารัตน์ มาลัยเถาว์; University of Phayao; Thararat Malaitao; ธารารัตน์ มาลัยเถาว์; thararat.ma@up.ac.th; thararat.ma@up.ac.th
20	STUDY OF THE CONDITIONS OF ACTIVE LEARNING MANAGEMENT OF THE SCHOOLEXPANDING EDUCATIONAL OPPORTUNITIES UNDER THE JURISDICTION OF THECHIANG RAI PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 3	Chalermpol Kantawong; เฉลิมพล กันทะวงค์; Thararat Malaitao; ธารารัตน์ มาลัยเถาว์; University of Phayao; Thararat Malaitao; ธารารัตน์ มาลัยเถาว์; thararat.ma@up.ac.th; thararat.ma@up.ac.th
20	A study of inequality in education of schools in Mae Sai District Chiang Raiunder the Office of the Commission. Basic education	Chaiwat Wongboonrueng; ชัยวัฒน์ วงศ์บุญเรือง; Thidawan Unkong; ธิดาวัลย์ อุ่นกอง; University of Phayao; Thidawan Unkong; ธิดาวัลย์ อุ่นกอง; thidawan.un@up.ac.th; thidawan.un@up.ac.th
20	TEACHER EMPOWERMENT OF ADMINISTRATORS IN SECONDARY SCHOOLS UNDER THE SECONDARY EDUCATION SERVICE AREA OFFICE CHIANG RAI	Chiraporn Satsom; จีราภรณ์ สัตย์สม; Thararat Malaitao; ธารารัตน์ มาลัยเถาว์; University of Phayao; Thararat Malaitao; ธารารัตน์ มาลัยเถาว์; thararat.ma@up.ac.th; thararat.ma@up.ac.th
20	Relationship between work motivation and organizational commitment of teachers in highland and remote areas. Under the jurisdiction of the Chiang Rai Primary Educational Service Area Office, Area 1	Konnika Chuamuangpan; กรนิกา เชื้อเมืองพาน; Watchara Jatuporn; วัชระ จตุพร; University of Phayao; Watchara Jatuporn; วัชระ จตุพร; watchara.ja@up.ac.th; watchara.ja@up.ac.th
15	THE DEVELOPMENT OF ENGLISH INSTRUCTIONAL MODEL BASED ON SOCIALCONSTRUCTIVISM THEORY TO ENHANCE COMMUNICATIVE SKILLSAND SOFT SKILLS OF GRADE 12 STUDENTS	Ronnachit Apaivatin; รณชิต อภัยวาทิน; Ketsaraphan Punsrigate; เกศราพรรณ พันธุ์ศรีเกตุ; University of Phayao; Ketsaraphan Punsrigate; เกศราพรรณ พันธุ์ศรีเกตุ; ketsaraphan.kh@up.ac.th; ketsaraphan.kh@up.ac.th
20	Learning Activity Management through Natural Approach in combination with Content and Language IntegratedLearning (CLIL) in the Economics Class by UsingEnglish as a Medium of Instructionfor Grade 2 Students	Franz sascha Scholl; Franz Sascha Scholl; Amornrat Wattanatorn; อมรรัตน์ วัฒนาธร; University of Phayao; Amornrat Wattanatorn; อมรรัตน์ วัฒนาธร; amornrat.wa@up.ac.th; amornrat.wa@up.ac.th
20	USING P4C ACTIVITIES COMBINED WITH THE USE OF THE PICTURE BOOK MEDIA “UNRAVELING” TO DEVELOP EMPATHY FOR OTHERS IN FIFTH GRADEPRIMARY SCHOOL CHILDREN	Lalita Liamprawat; ลลิตา เลี่ยมประวัติ; Lumyai Seehamat; ลำไย สีหามาตย์; University of Phayao; Lumyai Seehamat; ลำไย สีหามาตย์; lumyai.se@up.ac.th; lumyai.se@up.ac.th
20	The Comparison of Learning Achievement and Attitudes toward Physical Science of grade twelve Students between Predict-Observe-Explain (POE) Teaching Method with concept instructional media by Solidworks and the traditional method (5E)	Thanaphat Boonpet; ธนภัทร บุญเพ็ชร์; Arpapun Prathumthai; อาภาพรรณ ประทุมไทย; University of Phayao; Arpapun Prathumthai; อาภาพรรณ ประทุมไทย; arpapun.pr@up.ac.th; arpapun.pr@up.ac.th
15	Administration of educational institutions according to the Sufficiency Economy Philosophy of Secondary Schools in Pong District, Phayao Province, under the Office of the Secondary Education Service Area 36	Saranrat Donmoon; สรัลรัชต์ ดอนมูล; Sunthon Khlal um; สุนทร คล้ายอ่ำ; University of Phayao; Sunthon Khlal um; สุนทร คล้ายอ่ำ; sunthon.kh@up.ac.th; sunthon.kh@up.ac.th
4	THE DEVELOPMENT OF LEARNING ACTIVITIES TO ENHANCE ENGLISH COMMUNICATION SKILL AND LEARNING OUTCOMES OF FIRST-YEAR VOCATIONAL STUDENTS AT CHIANG RAI TECHNICAL COLLEGE BY USING THE B-SLIM MODEL WITH THINK-PAIR-SHARE (TPS) TECHNIQUES	Parichat Nukas; ปาริชาติ นุกาศ; Ketsaraphan Punsrigate; เกศราพรรณ พันธุ์ศรีเกตุ; University of Phayao; Ketsaraphan Punsrigate; เกศราพรรณ พันธุ์ศรีเกตุ; ketsaraphan.kh@up.ac.th; ketsaraphan.kh@up.ac.th
20	DEVELOPING ROLE-PLAYING ACTIVITIES LEARNING WITH THE CIRC TECHNIQUETO ENHANCE ACHIEVEMENT AND COMMUNICATION SKILLSFOR MATHAYOM 4 STUDENTS	Panuwit Tooknuek; ภาณุวิทย์ ถูกนึก; Lumyai Seehamat; ลำไย สีหามาตย์; University of Phayao; Lumyai Seehamat; ลำไย สีหามาตย์; lumyai.se@up.ac.th; lumyai.se@up.ac.th