DSpace JSPUI

Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
26	ACTIVE LEARNING ORGANIZING EXPERIENCES TO EXECUTIVE FUNCTIONS AND BASIC MATHEMATICS SKILL FOR EARLY CHILDHOOD CHILDREN	Suwimon Ouadkhrong; สุวิมล อวดคร่อง; Ketsaraphan Punsrigate; เกศราพรรณ พันธุ์ศรีเกตุ; University of Phayao; Ketsaraphan Punsrigate; เกศราพรรณ พันธุ์ศรีเกตุ; ketsaraphan.kh@up.ac.th; ketsaraphan.kh@up.ac.th
20	ACADEMIC MANAGEMENT OF ING-KHONG CAMPUS SCHOOL UNDERTHE SECONDARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE CHIANG RAI	Kannika Kanta; กรรณิการ์ กันทะ; Thararat Malaitao; ธารารัตน์ มาลัยเถาว์; University of Phayao; Thararat Malaitao; ธารารัตน์ มาลัยเถาว์; thararat.ma@up.ac.th; thararat.ma@up.ac.th
20	A STUDY OF MANAGEMENT OF LEARNERS’ DEVELOPMENT ACTIVITY BASED ON THE CONCEPT OF THE 21st CENTURY SKILLS UNDER CHIANG RAI PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 1	Chiranan Chiangsan; จีรนันท์ เชียงแสน; Kasidit Meeprom; กษิฎิฏฏ์ มีพรหม; University of Phayao; Kasidit Meeprom; กษิฎิฏฏ์ มีพรหม; kasidit.me@up.ac.th; kasidit.me@up.ac.th
20	THE CONDITION AND APPROACH TO ADMINISTRATION TOWARD EXCELLENCE IN SCHOOLS UNDER THE CHIANGRAI PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 4	Sirinat Khamaupala; ศิรินาถ คำอุปละ; Kasidit Meeprom; กษิฎิฏฏ์ มีพรหม; University of Phayao; Kasidit Meeprom; กษิฎิฏฏ์ มีพรหม; kasidit.me@up.ac.th; kasidit.me@up.ac.th
3	THE DEVELOPMENT OF MATHEMATICS PROBLEM SOLVING SKILLS BY COGNITIVELY GUIDED INSTRUCTION APPROACH WITH BAR MODEL FOR PRATHOMSUKSA 4 STUDENTS	Kantiya Supawadee; คัณฑ์ทิญา สุภาวดี; Wilaiphorn Witchayawat; วิไลภรณ์ วิชญาวัฒน์; University of Phayao; Wilaiphorn Witchayawat; วิไลภรณ์ วิชญาวัฒน์; wilaiporn.ri@up.ac.th; wilaiporn.ri@up.ac.th
3	DEVELOPMENT OF PROBLEM-BASED LEARNING ACTIVITIES ABOUT FORCEAND MOVEMENT TO ENHANCE INTEGRATED SCIENCE PROCESS SKILLSAMONG MATHAYOMSUKSA 2 STUDENTS	Jutaluk Chaimangua; จุฑาลักษณ์ ไชยมะงั่ว; Wipawee Siriluk; วิภาวี ศิริลักษณ์; University of Phayao; Wipawee Siriluk; วิภาวี ศิริลักษณ์; wipawee.si@up.ac.th; wipawee.si@up.ac.th
20	The Guidelines of Personnel Management by Using Digital Technology of the schools under the Chiang Rai Primary Educational Service Area Office 4	Sudarut Chumchai; สุดารัตน์ ชุ่มใจ; Kasidit Meeprom; กษิฎิฏฏ์ มีพรหม; University of Phayao; Kasidit Meeprom; กษิฎิฏฏ์ มีพรหม; kasidit.me@up.ac.th; kasidit.me@up.ac.th
20	THE DEVELOPMENT OF ACTIVITY-BASED LEARNING MANAGEMENT TO ENHANCE LISTENING AND SPEAKING SKILLS IN THE CHINESE LANGUAGE AND LEARNING ATTITUDES OF LOWER ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS	Amittra Inpim; อมิตรา อินทร์พิมพ์; Rungtiwa Kongson; รุ่งทิวา กองสอน; University of Phayao; Rungtiwa Kongson; รุ่งทิวา กองสอน; rungtiwa.ko@up.ac.th; rungtiwa.ko@up.ac.th
3	A MODEL OF ADMINISTRATION TO A HAPPY WORKPLACE ORGANIZATION OF SECONDARY SCHOOLS UNDER THE OFFICE OFBASIC EDUCATION COMMISSION	Nattakamon Phepakpro; ณัฐกมล ฝีปากเพราะ; Sopa Umnuayrat; โสภา อำนวยรัตน์; University of Phayao; Sopa Umnuayrat; โสภา อำนวยรัตน์; sopa.am@up.ac.th; sopa.am@up.ac.th
20	MANAGEMENT BY THE SCHOOL SAFETY POLICY OF THE SCHOOL ADMINISTRATOR OF NAN PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 1	Pattharawadee Inkham; ภัทราวดี อิ่นคำ; Sunthon Khlal um; สุนทร คล้ายอ่ำ; University of Phayao; Sunthon Khlal um; สุนทร คล้ายอ่ำ; sunthon.kh@up.ac.th; sunthon.kh@up.ac.th
26	Learning Development Using Design Thinking and Reflective Teaching to Enhance Innovative Thinking Skills of 2nd Year Students of Vocational Certificate Program in Machine Tool Technology	Siriboon Boonthawarangkun; ศิริบูรณ์ บุญถาวรางค์กุล; Wilaiphorn Witchayawat; วิไลภรณ์ วิชญาวัฒน์; University of Phayao; Wilaiphorn Witchayawat; วิไลภรณ์ วิชญาวัฒน์; wilaiporn.ri@up.ac.th; wilaiporn.ri@up.ac.th
3	ENHANCING COMMUNICATIVE ENGLISH SPEAKING SKILLS AND CREATIVETHINKING SKILLS USING CREATIVITY-BASED LEARNINGFOR SENIOR ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS	Chanikarn Hinmalai; ชนิกานต์ หินมาลัย; Rungtiwa Kongson; รุ่งทิวา กองสอน; University of Phayao; Rungtiwa Kongson; รุ่งทิวา กองสอน; rungtiwa.ko@up.ac.th; rungtiwa.ko@up.ac.th
2	Effect of the Advanced Systematic Thinking Process GPAS 5 Steps Combined with SQ6R Reading Techniques on the Critical Reading Ability and Communication Ability of Mathayom 3 Students	Karuthchakai Jaiwong; กรัชกาย ใจวงค์; Wilaiphorn Witchayawat; วิไลภรณ์ วิชญาวัฒน์; University of Phayao; Wilaiphorn Witchayawat; วิไลภรณ์ วิชญาวัฒน์; wilaiporn.ri@up.ac.th; wilaiporn.ri@up.ac.th
2	Enhancing Geo-literacy through Geographic Inquiry Process: A Study of Mathayom 5 Students at Buddhakosat Wittaya School.	Woraphat Wongsa; วรพัฒน์ วงสา; Wasan Sapphasuk; วสันต์ สรรพสุข; University of Phayao; Wasan Sapphasuk; วสันต์ สรรพสุข; wasan.sa@up.ac.th; wasan.sa@up.ac.th
2	The Development of Learning Management Using Phenomenon-Based Learning  Combined with Gallery Walk Learning Management to Enhance  the Learning Achievement of Grade 12 Students	Pattharapong Wiriya; ภัทรพงศ์ วิริยา; Wasan Sapphasuk; วสันต์ สรรพสุข; University of Phayao; Wasan Sapphasuk; วสันต์ สรรพสุข; wasan.sa@up.ac.th; wasan.sa@up.ac.th
26	The Development of Learning Activities to Develop of Reading Skilland Writing Word in the Spelling Section for Grade 1 Studentsby Using the 5 E’s of Inquiry-Based Learning with PWIM	Nattahnicha Hataipatpokin; ณัฏฐณิชา หทัยพัฒน์โภคิน; Lumyai Seehamat; ลำไย สีหามาตย์; University of Phayao; Lumyai Seehamat; ลำไย สีหามาตย์; lumyai.se@up.ac.th; lumyai.se@up.ac.th
26	THE DEVELOPMENT OF LEARNING ACTIVITIES USING SOCIAL MEDIAWITH THE QUEST TECHNIQUE TO DEVELOP ACHIEVEMENT AND CRITICAL READING SKILLSFOR MATTHAYOMSUKSA 3 STUDENTS	Thanawadee Wongprasit; ธนาวดี วงศ์ประสิทธิ์; Lumyai Seehamat; ลำไย สีหามาตย์; University of Phayao; Lumyai Seehamat; ลำไย สีหามาตย์; lumyai.se@up.ac.th; lumyai.se@up.ac.th
26	AN ACTIVE LEARNING MANAGEMENT MODEL FOR SECONDARY SCHOOLSUNDER THE OFFICE OF THE BASIC EDUCATION COMMISSION	Songkran Boonmee; สงกรานต์ บุญมี; Thidawan Unkong; ธิดาวัลย์ อุ่นกอง; University of Phayao; Thidawan Unkong; ธิดาวัลย์ อุ่นกอง; thidawan.un@up.ac.th; thidawan.un@up.ac.th
3	STRATEGIES FOR DEVELOPING TEACHER'S COMPETENCYINNOVATOR UNDER THE OFFICE OF THE BASICEDUCATION COMMISSION	Woranidtha Kamyos; วรนิษฐา คำยศ; Sopa Umnuayrat; โสภา อำนวยรัตน์; University of Phayao; Sopa Umnuayrat; โสภา อำนวยรัตน์; sopa.am@up.ac.th; sopa.am@up.ac.th
26	THE PARTICIPATORY SAFETY MANAGEMENT MODEL OF SECONDARY SCHOOLSUNDER THE OFFICE OF THE BASIC EDUCATION COMMISSION	Sutthikit Junghan; สุทธิกิตติ์ จังหาร; Sopa Umnuayrat; โสภา อำนวยรัตน์; University of Phayao; Sopa Umnuayrat; โสภา อำนวยรัตน์; sopa.am@up.ac.th; sopa.am@up.ac.th