Risk management of Nan private kindergartens School under Nan Provincial Education Office

Abstract

The aims of this research were: 1) to study the risk management levels of private kindergarten schools in Nan province under Nan Provincial Educational Office 2) to compare the risk management of private kindergarten schools in Nan province under Nan Provincial Educational Office classified by schools size and teachers’ working experience. The sample groups were directors, managers, and teachers, academic year 2562 in private kindergarten schools in Nan province under Nan Provincial Educational Office. The 259 samples were sampled from teacher population by using determining sample of Krejecie and Morgan (1970:607-610) and simple random sampling with drawing lots using the school size for classifying sampling. The data collecting instrument was questionnaire according to Likert Ration 5 Scales and the reliability was 0.97. The data was analyzed for percentage, mean, standard deviation. The statistical hypothesis testing was One – Way Analysis of Variance: ANOVA. And least significant difference method of Scheffe was used when found the difference. The findings of the study were as follows: 1. The risk management of private kindergarten schools in Nan province under Nan Provincial Educational Office in overall was rated at the high level 2. The comparing result of the risk management of private kindergarten schools in Nan province under Nan Provincial Educational Office classified in all by the schools size, statistical significance difference was .05. 3. The comparing result of the risk management of private kindergarten schools in Nan province under Nan Provincial Educational Office classified in all by the teachers’ working experience, statistical significance difference was .05

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาการบริหารความเสี่ยงของโรงเรียนอนุบาลเอกชน จังหวัดน่าน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดน่าน 2) เพื่อเปรียบเทียบการบริหารความเสี่ยงของโรงเรียนอนุบาลเอกชนจังหวัดน่าน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดน่าน จำแนกตามขนาดของโรงเรียนและประสบการณ์ในการทำงานของบุคลากร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ บุคลากร ประกอบด้วย ผู้อำนวยการ ผู้จัดการ ครู ปีการศึกษา 2562 ของโรงเรียนอนุบาลเอกชนจังหวัดน่าน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดน่าน กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างสุ่มเลือกมาจากประชากรบุคลากรและกำหนดขนาดตัวอย่างโดยใช้ตารางกำหนดขนาดตัวอย่างของ เครจซี่และมอร์แกน (Krejecie and Morgan. 1970 :607-610)และสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นภูมิ (stratified sampling) และการสุ่มอย่างง่าย (Simple random sampling) ด้วยวิธีการจับฉลาก โดยใช้ขนาดของสถานศึกษาเป็นชั้นในการสุ่ม ได้กลุ่มตัวอย่าง 205 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับตามวิธีคิดของลิเคิร์ท มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมุติฐานการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One – Way Analysis of Variance : ANOVA) เมื่อพบความแตกต่างใช้วิธีทดสอบความแตกต่าง รายคู่ตามวิธีของเชฟเฟ่(Scheffe’) ผลการวิจัยพบว่า 1. การบริหารความเสี่ยงของโรงเรียนอนุบาลเอกชนจังหวัดน่าน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดน่าน โดยรวมอยู่ในระดับมาก 2. ผลการเปรียบเทียบการบริหารความเสี่ยงของโรงเรียนอนุบาลเอกชนจังหวัดน่าน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดน่าน จำแนกตามขนาดของสถานศึกษา เมื่อพิจารณาโดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. ผลการเปรียบเทียบการบริหารความเสี่ยงของโรงเรียนอนุบาลเอกชนจังหวัดน่าน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดน่าน จำแนกตามประสบการณ์ในการทำงานของบุคลากร เมื่อพิจารณาโดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05