THE RELATIONSHIP BETWEEN ROLES OF SCHOOL ADMINISTRATORS AND THEIR PERFORMANCES REGARDING TO THE NATIONAL SCHEME EDUCATION B.E. 2560-2579 (2017-2036) OF SCHOOLS UNDER MAEPRIK-SRITOI EDUCATIONAL NETWORK SERVICE AREA, CHIANGRAI PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA 2

Abstract

The objectives of this research were to study the role of school administrators and to study the performance regarding to the National Scheme Educational B.E.2560-2579 and to study the relationship between role of school administrators and their performances regarding to the National Scheme Educational B.E.2560-2579 of school urder Maeprik-Sritoi Educational Network Service Area, Chiangrai Primary Educational Service Area 2. The participants of this study were is participants involving with school administrators and teachers from 8 schools urder Maeprik-Sritoi Educational Network Service Area, Chiangrai Primary Educational Service Area 2. The instrument used in this study was a questionnaire. The reliability Confidence coefficient was calculated by alpha coefficient 0.96. The statistics used in this study were mean, percentage and standard deviation. and pearson product moment correlation coefficient.

The research results revealed that 1) the role of school administrators of school urder Maeprik-Sritoi Educational Network Service Area, Chiangrai Primary Educational Service Area 2 was overall in a high level, 2) the performance of school urder Maeprik-Sritoi Educational Network Service Area regarding to the National Scheme Educational B.E.2560-2579 was overall in a high level, and 3) the the relationship between role of school administrators and their performances regarding to the National Scheme Educational B.E.2560-2579 of school urder Maeprik-Sritoi Educational Network Service Area, Chiangrai Primary Educational Service Area 2 had positive relationship at the high level statistically significant at the 0.01 level.

การวิจัยในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาบทบาทผู้บริหารสถานศึกษา ผลการปฏิบัติงานตามยุทธศาสตร์ของแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 และศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างบทบาทผู้บริหารสถานศึกษากับผลการปฏิบัติงานตามยุทธศาสตร์ของแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 โรงเรียนในศูนย์เครือข่ายตำบลแม่พริก-ตำบลศรีถ้อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ผู้บริหาร และครูผู้สอน โรงเรียนในศูนย์เครือข่ายตำบลแม่พริก-ตำบลศรีถ้อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 จำนวน 8 โรงเรียน จำนวน 112 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือแบบสอบถาม โดยคำนวณค่าความเชื่อมั่น ได้ค่าสัมประสิทธิ์แอลฟา เท่ากับ 0.96 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ยค่าร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าความเที่ยง และการวิเคราะห์ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน

ผลการวิจัย พบว่า 1) บทบาทผู้บริหารสถานศึกษาในศูนย์เครือข่ายตำบลแม่พริก-ตำบลศรีถ้อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 อยู่ในระดับมาก 2) ผลการปฏิบัติงานตามยุทธศาสตร์ของแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 ในศูนย์เครือข่ายตำบลแม่พริก-ตำบลศรีถ้อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 อยู่ในระดับมาก 3) บทบาทผู้บริหารสถานศึกษากับผลการปฏิบัติงานตามยุทธศาสตร์ของแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 ในศูนย์เครือข่ายตำบลแม่พริก-ตำบลศรีถ้อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โดยภาพรวม มีความสัมพันธ์ทางบวกในระดับสูง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01