DECISION-MAKING IN PURSUING FURTHER STUDIES OF CHINESE STUDENTS:A CASE STUDY OF CHIANG RAI RAJABHAT UNIVERSITY

Abstract

The research study aims to: 1) investigate the reasons and motivations influencing Chinese students' decision to pursue their studies at Chiang Rai Rajabhat University, 2) examine the strengths, weaknesses, opportunities, and threats encountered by Chinese students during their studies at the Chiang Rai Rajabhat University, and 3) analyze the management approaches related to Chinese students studying at Chiang Rai Rajabhat University. This study employs a qualitative research approach, with in-depth interviews and focus group discussions as the primary data collection methods. The key informants consist of a group of Chinese students currently studying at Chiang Rai Rajabhat University. The study found indicate that the factors and motivations influencing Chinese students' decision to study at Chiang Rai Rajabhat University include: 1) Intense competition and pressure in China's education system, 2) Recognized quality and reputation of the university, endorsed by the Chinese government, 3) Favorable learning environment with well-equipped facilities, 4) Diverse academic programs aligned with student needs, 5) Career advancement opportunities after graduation, and 6) Lower tuition fees and cost of living compared to China. SWOT Analysis: Strengths: Diverse academic programs, experienced faculty, strong reputation, well-equipped facilities, and administrative support for Chinese students. Weaknesses: Limited internationalization, insufficient Chinese-speaking staff and faculty. Opportunities: Thai language learning, cultural exchange, networking, and potential academic collaborations with Chinese universities. Threats: Limited recognition in China and challenges in adapting to Thai culture, affecting academic performance and quality of life. The study emphasizes the need for a flexible and adaptive management approach to meet the evolving demands of modern education.

การวิจัยเชิงคุณภาพเรื่อง “แนวทางการตัดสินใจเข้ามาศึกษาต่อในประเทศไทยของนักศึกษาชาวจีน กรณีศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย” โดยมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษามูลเหตุหรือแรงจูงใจนักศึกษาจีนที่เลือกศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย 2) เพื่อศึกษาจุดแข็ง จุดอ่อน ปัญหา อุปสรรค นักศึกษาจีนที่พบระหว่างเข้ามาศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย และ 3) เพื่อศึกษาแนวทางการบริหารจัดการนักศึกษาจีนที่ศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย เป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพ โดยผู้ให้ข้อมูลสำคัญคือ กลุ่มนักศึกษาจีนที่เข้ามาศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย ใช้การสัมภาษณ์เชิงลึก และการสนทนากลุ่มเป็นเครื่องมือในการเก็บรวมรวมข้อมูล ผลการศึกษาพบว่า มูลเหตุหรือแรงจูงใจนักศึกษาจีนที่เลือกศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย ประกอบด้วย 1) การแข่งขันด้านการศึกษาภายในประเทศจีนซึ่งมีการแข่งขันสูงและความกดดันสูงมาก 2) คุณภาพและชื่อเสียงของมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงรายเป็นที่ยอมรับของรัฐบาลจีน 3) ด้านสิ่งแวดล้อมมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงรายมีสิ่งแวดล้อมที่ดี มีสิ่งอำนวยความสะดวกที่พร้อม 4) หลักสูตรตรงกับความต้องการของนักศึกษา และมีให้เลือกหลากหลาย 5) เมื่อศึกษาจบสามารถนำไปใช้ต่อยอดในการประกอบอาชีพ และ 6) ด้านค่าเล่าเรียน ค่าครองชีพ ถูกกว่าในประเทศจีน ด้านจุดแข็งของมหาวิทยาลัย ประกอบด้วย การมีหลักสูตรที่หลากหลาย คณาจารย์มีความรู้ความสามารถ ชื่อเสียงของมหาวิทยาลัย สถานที่ศึกษาและสิ่งอำนวยความสะดวกต่าง และผู้บริหารให้ความสำคัญกับนักศึกษาจีน จุดอ่อน ยังขาดความหลาหกลายของการเป็นสากล บุคลากรในส่วนสนับสนุนส่วนใหญ่ยังพูดภาษาจีนได้น้อย อาจารย์ที่สอนภาษาจีนได้ยังมีไม่เพียงพอ โอกาสของนักศึกษาจีน ได้เรียนรู้ภาษาไทย และการแลกเปลี่ยนวัฒนธรรม การสร้างเครือข่ายและความร่วมมือที่หลากหลายกับมหาวิทยาลัยที่ประเทศจีน อุปสรรค ชื่อเสียงยังไม่เป็นที่รู้จักในประเทศจีนเท่าที่ควร การปรับตัวของนักศึกษาจีนให้เข้ากับวัฒนธรรมไทยหรือสภาพแวดล้อมใหม่อาจจะส่งผลต่อประสิทธิภาพการเรียนและคุณภาพชีวิตได้ แนวทางทางการบริหารจัดการต้องมีความยืดหยุ่นและปรับตามสถานการณ์ให้ตรงกับความต้องการของการเปลี่ยนแปลงการศึกษาในยุคปัจจุบัน