Please use this identifier to cite or link to this item: http://202.28.20.112/dspace/handle/123456789/792
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributorAekkachai Thapanen
dc.contributorเอกชัย ทาปั๋นth
dc.contributor.advisorTharin Rasanonden
dc.contributor.advisorธารินทร์ รสานนท์th
dc.contributor.otherUniversity of Phayaoen
dc.date.accessioned2024-02-14T11:27:47Z-
dc.date.available2024-02-14T11:27:47Z-
dc.date.created2023
dc.date.issued16/10/2023
dc.identifier.urihttp://202.28.20.112/dspace/handle/123456789/792-
dc.description.abstractThe purposes of this research were to study 1) the school administrators' transformational leadership 2) personnel management in schools 3) the relationship between school administrators' transformational leadership and personnel management in schools under Phuket Primary Educational Service Area Office. The sample were 265 schoolteachers under Phuket Primary Educational Service Area Office. The research instrument was a 5-rating scale questionnaire with the validity 0.67 – 1.00 and the reliability 0.92. The statistics used to analyze the data were frequency, percentage, mean, standard deviation and Pearson’s product moment correlation coefficient. The findings were as follow 1) the school administrators' transformational leadership was overall rated at high level in orderly by highest to lowest mean were inspiration motivation, individualized consideration, intellectual stimulation, and idealized influence, 2) personnel management in schools in overall and each aspect were at high level in orderly by highest to lowest mean were recruitment and appointment, personnel development, performance appraisal, and manpower planning, 3) the relationship between school administrators' transformational leadership and human resources management in schools was overall positively correlated at fairly high level with a statistical significance at .01 level (r = .804).en
dc.description.abstractการวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา 2) ศึกษาการบริหารงานบุคคลของโรงเรียน 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารงานบุคคลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ครูผู้สอนในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต จำนวน 265 คน เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบสอบถามแบบมาตรประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความตรงเชิงเนื้อหาอยู่ระหว่าง 0.67-1.00 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.92 วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า 1) ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาในภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดไปค่าเฉลี่ยต่ำสุด ดังนี้ ด้านการสร้างแรงบันดาลใจ ด้านการคํานึงถึงความเป็นปัจเจกบุคคล ด้านการกระตุ้นทางปัญญา และด้านการมีอิทธิพลอย่างมีอุดมการณ์ ตามลำดับ 2) การบริหารงานบุคคล ในภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดไปต่ำสุด ดังนี้ ด้านการสรรหาและบรรจุแต่งตั้ง ด้านการพัฒนาบุคลากร ด้านการประเมินผลการปฏิบัติงานบุคลากร และด้านการวางแผนอัตรากำลัง ตามลำดับ 3) ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารงานบุคคลของโรงเรียน โดยภาพรวมมีความสัมพันธ์เชิงบวกอยู่ในระดับค่อนข้างสูง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (r = .804)th
dc.language.isoth
dc.publisherUniversity of Phayao
dc.rightsUniversity of Phayao
dc.subjectภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงth
dc.subjectผู้บริหารสถานศึกษาth
dc.subjectการบริหารงานบุคคลth
dc.subjectTransformational leadershipen
dc.subjectSchool administratorsen
dc.subjectHuman resources managementen
dc.subject.classificationSocial Sciencesen
dc.subject.classificationEducationen
dc.subject.classificationEducation scienceen
dc.titleRelationship Between School Administrators' Transformational Leadership and Personnel Management in Schools under Phuket Primary Educational Service Area Officeen
dc.titleความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารงานบุคคลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ตth
dc.typeIndependent Studyen
dc.typeการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองth
dc.contributor.coadvisorTharin Rasanonden
dc.contributor.coadvisorธารินทร์ รสานนท์th
dc.contributor.emailadvisortharin.ra@up.ac.th
dc.contributor.emailcoadvisortharin.ra@up.ac.th
dc.description.degreenameMaster of Education (M.Ed. (Educational Administration))en
dc.description.degreenameการศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม. (การบริหารการศึกษา))th
dc.description.degreelevelMaster's Degreeen
dc.description.degreelevelปริญญาโทth
dc.description.degreedisciplineEducational Administrationen
dc.description.degreedisciplineการบริหารการศึกษาth
Appears in Collections:School of Management and Information Sciences

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
64160254.pdf2.67 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.