Please use this identifier to cite or link to this item: http://202.28.20.112/dspace/handle/123456789/279
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributorChockchai Udpromen
dc.contributorโชคชัย อุดพรมth
dc.contributor.advisorSunthon Khlaiumen
dc.contributor.advisorสุนทร คล้ายอ่ำth
dc.contributor.otherUniversity of Phayao. School of Educationen
dc.date.accessioned2021-01-22T06:41:49Z-
dc.date.available2021-01-22T06:41:49Z-
dc.date.issued29/6/2020
dc.identifier.urihttp://202.28.20.112/dspace/handle/123456789/279-
dc.descriptionMaster of Education (M.Ed. (Educational Administration))en
dc.descriptionการศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม. (การบริหารการศึกษา))th
dc.description.abstractThe purposes of this independent study were 1) to study Educational Management Guidelines for Employment at the School of Educational Opportunity Extension Under the Office of Nan Educational Service Area 1 2) To compare guidelines for educational management for employment Of the school to expand educational opportunities Under the Office of Nan Educational Service Area 1, classified by educational experience of the school administrators and the size of the school. The samples used in the study were school administrators and head of learning groups. Of the school to expand educational opportunities under the Office of Nan Educational Service Area 1, 191 persons there were 23 school administrators and 168 leaders of the subject group. The research instrument was questionnaire which was 5 leveled rating scale questionnaire. Data was analyzed using Frequency, percentage, mean and standard deviation, T-test test, test F-test and a single  One-way analysis of variance ANOVA. The findings indicated that     From the research, 1) Educational Management Guidelines for Employment of opportunities expanding school Under the Office of Nan primary Educational Service Area 1, found that the overall picture is at a high level.  2) Results comparing educational Management Guidelines for Employment of opportunities expanding school Under the Office of Nan primary Educational Service Area 1, classified by educational experience experience of school administrators, Overall, it was found that there was statistically significant difference at the .05 level.  3) Results comparing educational Management Guidelines for Employment of opportunities expanding school Under the Office of Nan primary Educational Service Area 1, classified by school size found that the educational management guidelines for employment in schools of different sizes Have educational management guidelines for employment Overall, it was found that there was statistically significant difference at the .05 level. en
dc.description.abstractการศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวทางการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำ ของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 1 และเพื่อเปรียบเทียบแนวทางการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำ ของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 1 จำแนกตามประสบการณ์การดำรงตำแหน่งของผู้บริหารสถานศึกษาและขนาดของโรงเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นผู้บริหารสถานศึกษาและหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 1 จำนวน 191 คน เป็นผู้บริหารสถานศึกษา 23 คน และหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ จำนวน 168 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบ t-test การทดสอบ F-test การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว One-way ANOVA  จากผลการวิจัยพบว่า 1) แนวทางการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำ ของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 1 พบว่าในภาพรวมอยู่ในระดับมาก 2) ผลการเปรียบเทียบแนวทางการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำ ของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 1 จำแนกตามประสบการณ์การดำรงตำแหน่งของผู้บริหารสถานศึกษา โดยภาพรวม พบว่า แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) ผลการเปรียบเทียบแนวทางการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 1 จำแนกตามขนาดของโรงเรียน พบว่า แนวทางการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำในโรงเรียนที่มีขนาดต่างกันมีแนวทางการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำ โดยภาพรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05th
dc.language.isoth
dc.publisherUniversity of Phayao
dc.rightsUniversity of Phayao
dc.subjectแนวทางการจัดการศึกษา, การจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำth
dc.subjectEducational Management Guidelines Educational Management for Employmenten
dc.subject.classificationSocial Sciencesen
dc.title EDUCATIONAL MANAGEMENT GUIDELINES FOR EMPLOYMENT OF OPPORTUNITIES EXPANDING SCHOOL UNDER THE OFFICE OF NAN PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA 1en
dc.titleแนวทางการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 1th
dc.typeIndependent Studyen
dc.typeการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองth
Appears in Collections:School of Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
61500664.pdf3.98 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.