Please use this identifier to cite or link to this item:
http://202.28.20.112/dspace/handle/123456789/1382
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor | Titirat Somngam | en |
dc.contributor | ฐิติรัตน์ สมงาม | th |
dc.contributor.advisor | Kosol Meekun | en |
dc.contributor.advisor | โกศล มีคุณ | th |
dc.contributor.other | University of Phayao | en |
dc.date.accessioned | 2025-08-25T14:20:49Z | - |
dc.date.available | 2025-08-25T14:20:49Z | - |
dc.date.created | 2025 | |
dc.date.issued | 3/3/2025 | |
dc.identifier.uri | http://202.28.20.112/dspace/handle/123456789/1382 | - |
dc.description.abstract | This research aimed to 1) study the relationship between groups of external and internal variables that promote teachers’ professional learning community membership and 2) study the prediction of external and internal factors on teachers’ professional learning community membership. The sample group of this research consisted of 120 teachers under the Office of the Secondary Education Service Area 2, Bangkok. The research instrument were 5 summated rating scales. The discriminating power of r-Item total correlation ranged from .290 to .797 and the reliability by cronbach’s alpha coefficient (6t-coefcient) were .884 to .924. The statistics used in data analysis included basic statistics and inferential statistics for hypothesis testing : Pearson product moment correlation, and Stepwise multiple regression analysis. The research results found that 1) the relationship between the four variable factors and teachers' professional learning community membership variables were at a moderate to high level (r = .603 to .756, P | en |
dc.description.abstract | งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มตัวแปรปัจจัยภายนอกและภายในกับการเป็นสมาชิกชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของครู 2) ศึกษาการทำนายของปัจจัยภายนอกและภายในต่อการเป็นสมาชิกชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของครู กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานครเขต 2 จำนวน 120 คน เครื่องมือในการวิจัยเป็นแบบวัดมาตรประมาณรวมค่า 5 แบบวัด มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อ (r-Item total Correlation) ตั้งแต่ .290 ถึง .797 ค่าความเที่ยงคำนวณโดยวิธีสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาค (α-coefficient) เท่ากับ .884 ถึง .924 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ สถิติพื้นฐาน และสถิติอ้างอิงเพื่อการทดสอบสมมุติฐาน ซึ่งได้แก่ การวิเคราะห์ค่าความสัมพันธ์อย่างง่าย และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ ผลการวิจัยพบว่า 1) ความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรปัจจัย 4 ประการกับการเป็นสมาชิกชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของครูอยู่ในระดับระดับปานกลาง ถึง สูง (ค่า r = .603 ถึง .756, P | th |
dc.language.iso | th | |
dc.publisher | University of Phayao | |
dc.rights | University of Phayao | |
dc.subject | ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของครู | th |
dc.subject | สมาชิกชุมชนแห่งการเรียนรู้ | th |
dc.subject | ปัจจัยส่งเสริม | th |
dc.subject | Teachers' Professional Learning Community | en |
dc.subject | Member of learning community | en |
dc.subject | Enhancing factors | en |
dc.subject.classification | Social Sciences | en |
dc.subject.classification | Education | en |
dc.subject.classification | Education science | en |
dc.title | CAUSAL FACTORS ENHANCEING OF TEACHER’S PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITIES IN SCHOOL UNDER THE SECONDARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE BANGKOK 2 | en |
dc.title | ปัจจัยส่งเสริมการเป็นสมาชิกชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของครูในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2 | th |
dc.type | Independent Study | en |
dc.type | การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง | th |
dc.contributor.coadvisor | Kosol Meekun | en |
dc.contributor.coadvisor | โกศล มีคุณ | th |
dc.contributor.emailadvisor | kosol.me@up.ac.th | |
dc.contributor.emailcoadvisor | kosol.me@up.ac.th | |
dc.description.degreename | Master of Education (M.Ed. (Educational Administration)) | en |
dc.description.degreename | การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม. (การบริหารการศึกษา)) | th |
dc.description.degreelevel | Master's Degree | en |
dc.description.degreelevel | ปริญญาโท | th |
dc.description.degreediscipline | Educational Administration | en |
dc.description.degreediscipline | การบริหารการศึกษา | th |
Appears in Collections: | School of Management and Information Sciences |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
65204434.pdf | 2.65 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.